1.8.18

הי, איזה תאריך מיוחד היום:1818.....נחמד....
אז מה היה לנו אתמול?!
אתמול למדנו שני יישומים חדשים ונחמדים, באמת לא מסובכים ושימושיים.
המרצה הסבירה על כל מיני אייקונים שמשותפים לכל השפה במחשב והרגשתי בנוח כי הכרתי אותם.
הייתה בכיתה אוירת למידה, לרוב שקט שאפשר למידה מהנה, המרצה היתה סבלנית מאוד ועברה בין כל מי שהזדקקה.

אני מבקשת להודות מאוד על האוזן הקשבת בבלוג זה ובכלל בהתכתבויות ביננו.
אמנם היתה הרבה ביקורת אבל היא כמובן לא היתה אישית ובנוסף, מקוה שהתקבלה כביקורת בונה.
תודה על הכל!!

תגובות

  1. Hadar MLA 20184 באוגוסט 2018 בשעה 3:34

    כמובן שהתקבלה כביקורת בונה - מבנה הקורס הוא כזה שחשוב לי "להרגיש" את מצבכם... בעיקר בכיתה כה גדולה ובמינעד כזה של ידע קודם.
    אני מעבירה ללימור את שביעות הרצון ממנה - (ותודה רבה גם בשמה על הפידבק)
    בהצלחה :-)

    השבמחק

הוסף רשומת תגובה

פוסטים פופולריים מהבלוג הזה

17.8.18 בלוג אחרון.....מי היה מאמין כמה מהר שהסימטר טס?!  אז אנסה לסכם בקצרה את החויה שלי מהקורס... ציפיות איתן הגעתי לקורס: לקדם את הידע שלי במחשבים,  בפרט איך לשלב את המחשב בתכנית הלימודים שלי. כמישהי שלמדה את רזי התקשוב רק לאחרונה, אני מנסה לאסוף כל מידע חדש וללמוד כמה שיותר מכל הזדמנות בתחום התקשוב. אני מרגישה שהיה לי קשה במהלך הקורס להתמודד עם גודל הקבוצה ועם הרעש שנוצר בשל כך. אני חושבת שסוג כזה של שיעור שהוא סדנתי למחצה, חייב קבוצות יותר קטנות. ההצלחות קשורות אצלי להכרות עם עוד יישומים הקשורים לעבודתי בגן, ההתנסות שלי בהן הורידה מעט את הפחד מהמחשב ולימדה אותי שיש הרבה משותף בין יישומים ואם אתנסה הרבה, אלמד גם להתמודד לבד עם יישומים חדשים. הידע החדש שלמדתי בקורס הוא יישומים ושימושים  חדשים, כגון: גיקסו פאזל, מנטי מטר, ענן מילים ועוד רבים וטובים. בנוסף, גם הידע התאורטי שהועבר בסדנאות העשיר את הידע ותרם להבנה של שימושי מחשב, חשיבות, סכנות ועוד. בראיה לאחור הקורס בהחלט עמד בציפיות שלי והתאים לרמה איתה נכנסתי לקורס. הקורס בהחלט תרם לפיתוח המקצועי שלי ...
המשך לקרוא
10.7.18 לאחר שיעור של שולחנות עגולים.... מחשבות....רעיונות.....הצעות.... היום התקיים השיעור הראשון מתוך שניים בהם יש לבצע עבודה קבוצתית. דפי ההסבר לפעילות היו ברורים ועזרו להבין את המטלה ולהתחילה מיידית. הקבוצה מיד התארגנה לפעילות המשותפת, כל משתתפת לקחה על עצמה תחום אחריות לאחר התייעצות וחלוקת תפקידים. ראשית, היה עלינו להבין את המשימה, להעלות ידע ורעיונות ביחד ואז לחלק תפקידים. קבוצתנו הצליחה לקדם יפה את המטלה, היו התייעצות, שיתוף ועזרה הדדית. עם זאת, אחד הדברים שהקשה מאוד על ביצוע המטלה היה שהשולחנות כלל לא היו "עגולים", יותר נכון, ישבנו בשורה אחת ליד השניה, שש משתתפות, בכיתה רועשת מאוד,דבר שהקשה מאוד לשמוע אחת את השניה. הצעות להמשך.... תמיד צריך לנסות להסתדר עם מה שיש וזה מה שעשינו. ובכל זאת, אני חושבת שכן חשוב לפני שניגשים לעבודה הטכנית על המחשב, לערוך התייעצות בחדר אחר, שקט, לשתף ברעיונות, לבנות את המטלה ביחד ורק בסוף לגשת לחלק הטכני של העלאת הרעיונות על המחשב. הכרתי את אופן יצירת המסמך המשותף ובכל זאת האזנתי להסבר וניסיתי ללמוד ממנו אולי עוד משהו שטרם ...
המשך לקרוא
29.6.18 הרהורים לאחר השיעור השני..... יושבת בשיעור, נהנית עד מאוד מהשקט השורר בו, מהשיח הנעים והתרבותי המתנהל בין המרצה לבין הסטודנטים ותוהה מדוע אין זה יכול להתנהל בצורה זו גם כאשר כל הסטודנטים נמצאים. כאנשי חינוך, עלינו תמיד לזכור שמה שאנחנו דרשים מתלמידינו, עלינו לקיים גם בעצמנו.... מאחר והייתי פעם בעמדה של עוזרת למרצה והתמודדתי עם סטודנטים להוראה, אני יודעת שזה לא תמיד כך וחבל. נהניתי מאוד בשיעור מהדברים החדשים שלמדנו ואני בהחלט מתכוונת ליישם חלק מהם בעבודתי. יש ככ הרבה מה להשלים בנושא המחשבים שקשה לעמוד בקצב.
המשך לקרוא