25.7.18
שיעור שישי.... אנחנו כבר באמצע הסימסטר השלישי... הזמן טס....
השיעור השישי היה מצויין, היתה אוירת למידה נעימה, שיתוף ועזרה הדדית בין הסטודנטיות
ומספר הסטודנטיות הקטן איפשר למרצה להגיע לכל אחת שנזקקה לעזרה.
זה הוכיח שוב את הצורך לצמצם מאוד את מספר הסטודנטים בשיעור שכזה.
יש לקחת גם בחשבון את הפערים הגדולים בידע עימו מגיעות הסטודנטיות.
הבנתי שיש כאלה שעדיין לא ידעו להכנס למייל שלהן או מעולם לא עסקו בפאוורפוינט.
לעומתן, יש סטודנטיות ששולטות בהמון יישומים ברמה מאוד גבוהה.
פער כזה בסוג שיעור כזה, פוגע בשני הצדדים.
לדעתי, יש לקחת זאת בחשבון בתכנון קורסים.
שיעור שישי.... אנחנו כבר באמצע הסימסטר השלישי... הזמן טס....
השיעור השישי היה מצויין, היתה אוירת למידה נעימה, שיתוף ועזרה הדדית בין הסטודנטיות
ומספר הסטודנטיות הקטן איפשר למרצה להגיע לכל אחת שנזקקה לעזרה.
זה הוכיח שוב את הצורך לצמצם מאוד את מספר הסטודנטים בשיעור שכזה.
יש לקחת גם בחשבון את הפערים הגדולים בידע עימו מגיעות הסטודנטיות.
הבנתי שיש כאלה שעדיין לא ידעו להכנס למייל שלהן או מעולם לא עסקו בפאוורפוינט.
לעומתן, יש סטודנטיות ששולטות בהמון יישומים ברמה מאוד גבוהה.
פער כזה בסוג שיעור כזה, פוגע בשני הצדדים.
לדעתי, יש לקחת זאת בחשבון בתכנון קורסים.
השיתוף והעזרה ההדדית אכן ניכרו בשיעור - היה נעים לראות זאת. בהחלט קורס מאתגר מבחינת פערי ידע, ואנו מנסים כל מיני טקטיקות לגשת לכך..
השבמחקבקורס קצר כזה, מעבר להדגמות ספציפיות של יישומים, להעשרה ולרענון מחשבתי - יש גם חשיבות נוספת בעיני: ההבנה שהעיקר לא לחשוש לנסות, שככל שמתנסים יותר בטכנולגיה-מפחדים פחות, שכדאי להתייחס לטכנולוגיה כאל כלי נוסף בארגז הכלים הפדגוגי, שמותר ורצוי להפעיל חשיבה ביקורתית על מה מתאים ומה לא מתאים לסביבה החינוכית הספציפית של כל אחד... אך לעשות זאת מתוך בחירה מושכלת ואקדמית לגבי שילוב הטכנולוגיה בגן, לא מתוך חשש והימנעות מטכנולוגיה.
תודה על השיתוף!